belangrijke data

OVERZICHT VAN ALLE BELANGRIJKE MOMENTEN DOORHEEN HET SCHOOLJAAR

EERSTE KLEUTERKLAS B

Woensdag 19 december: algemene repetitie  kleuterfeest
(allemaal met zwarte kledij naar school komen)

Donderdag 20 december : kleuterfeest in de Balluchon
voorstelling om 10uur (nog enkele plaatsen vrij)
voorstelling om 14uur (volzet)
--> naar school komen met zwarte kledij reeds aan
+ aansluitend kerstmarkt op school

Maandag 24 december - vrijdag 4 januari: kerstvakantie

Woensdag 30 januari 2018: pedagogische studiedag. De kindjes hebben een vrije dag.

Maandag 4 februari: facultatieve vrije dag

Zaterdag 16 februari 2018: Busje op

Vrijdag 1 maart: Carnaval op school. De kindjes mogen verkleed naar school komen

Maandag 4 maart - vrijdag 8 maart: krokusvakantie

Woensdag 27 maart: leeruitstap naar het 'Kakelend Kippenmuseum' in Keiem. Gelieve thuis hun laarsjes aan te doen a.u.b. Je hoeft geen schoenen mee te geven, tenzij ze 's middags naar De Buidel gaan.

Vrijdagmiddag 5 april: sober maal op school (geen warme maaltijd)

Maandag 8 april - maandag 22 april: paasvakantie

Woensdag 1 mei: vrije dag = feest van de arbeid

Zondag 5 mei: Vormsel

Maandag 6 mei: facultatieve vrije dag

Zondag 19 mei: schoolfeest

Donderdag 30 en vrijdag 31 mei: O.L.H. Hemelvaart + brugdag

Zondag 9juni: 1^e communie

Maandag 10 juni: pinkstermaandag = vrije dag

Donderdag 13 juni: schoolreis peuters + 1ste kleuters naar De Wonderlamp in Aartrijke

Vrijdag 28 juni: einde schooljaar De school eindigt om 11.50 uur

Welterusten kleine beer

LICHT EN DONKER

Oei, wat nu?  Nellie en Cezar waren verdwenen.  We zochten in alle hoekjes van de klas, maar we vonden ze niet.

We hebben toen maar gebeld naar juf Femke.  Zij wist ons te vertellen dat ze verstoppertje aan het spelen waren.  Neem je lichtje mee en volg de pijlen...

Zo kwamen we tot aan de berging.  Het was daarbinnen zo donker dat we ons lichtje nodig hadden om te zoeken.  En ja hoor, daar zaten ze dan.  Bovenop een stapel papier, met een reflecterend bandje aan.

We namen ze terug mee naar de klas, want er lag een heel groot boek klaar.  Wat zou er in staan?

Zo'n reuzegroot boek, wat waren we benieuwd.

Als kleine beer in bed ligt, wil grote beer rustig zijn boek lezen.  Maar kleine beer kan niet in slaap vallen, hij is bang voor het donker.  Een klein lantaarntje, dan een grotere en ten slotte de grootste die er te vinden is moeten hulp bieden, maar kleine beer kan nog steeds niet slapen.  Buiten is het nog donker.  Grote beer neemt hem in zijn armen, draagt hem naar buien en samen kijken ze naar de maan en de sterren.  Eindelijk slaapt kleine beer en kan grote beer zijn boek uitlezen.

Het verhaal werd door juf Silke verteld in het gezellige donkere berenhuis (het poppenhuis die verduisterd werd)

We luisterden en keken ook naar het verhaal met de computer en het verhaal werd ook gedramatiseerd door juf Martine en ik.

We knutselden aan ons bere-leuke geschenkje en knutselden een lichtje.  Tijdens de godsdienstmomentjes hadden we het over 'een lichtje zijn voor iemand anders' 

Hoe kunnen we een lichtje zijn?

We speelden samen in het berenhol, daar konden de kleuters het verhaal na spelen.

Ons poppenhuis werd omgetoverd tot een donker berenhuis waar het gezellig spelen was.

klik hier voor alle foto's

Fijne zondag!

De knuffel van Lotte

Als het kleine meisje Lotte wil gaan slapen,
mist ze haar knuffel.

Ze kan niet slapen en ze gaat op zoek.

Ze zoekt overal en vindt hem buiten
op de bank in de tuin.

klik hier voor alle foto's

schrijbelen met kleur

Schrijfdans met kleuren...



SCHRIJBELEN is van kriebelen en krassen naar de meest elementaire basisbewegingen gaan.   Dat doen we door te ervaren en te ontdekken, in een grote ruimte, in de lucht en op verschillende vlakken met potlood, krijt, verf, scheerschuim, ...  Dit allemaal op muziek.
De focus lag vooral op de ronde vorm.  Het schrijbelen sluit aan op de expressiemogelijkheden die het kind zelf van nature zoekt (krassen, rondkronkelen, ...)

Alles werd aan een kleur gekoppeld.
Elke dag verliep een beetje gelijklopend.
-bespreken en bekijken van de kledij in het kleur van de dag
-op zoek gaan naar voorwerpen/speelgoed in het juiste kleur
-bewegen, dansen, grote bewegingen maken met het hele lichaam, overgaan naar grote bewegingen met schouders en armen dit zowel met linker als met rechter arm.
-op groot papier aan de slag gaan.
-verhaaltjes en liedjes beluisteren.
-elke dag kregen de kleuters een stip op hun neus/hand in het kleur van de dag, want ook Nellie en Cezar hadden een rode/gele/groen/blauwe neus.  We zongen een bijpassend liedje.
 . . .


Vrijdag sloten we de week af met een bewegingsmomentje.

Volgende week werken we nog 2 of 3 dagen verder rond de kleuren.  We zullen dan vooral gezelschapsspelletjes spelen om de kleuren verder in te oefenen.
Cas en Lisa komen nog eens langs om de sociale vaardigheden 'winnen en verliezen en je beurt af wachten' in de kijker te plaatsen.  Want ook dit moeten wij nog leren.

klik hier voor alle foto's en filmpjes

FIJN WEEKEND ALLEMAAL EN TOT MAANDAG !

groetjes juf Karen

Vriendschap

Vriendschap ... zo belangrijk...

Samen spelen, samen delen, voor elkaar zorgen, samen dansen, leuke dingen doen, plezier beleven, ...

Afgelopen week stonden we stil bij 'hoe kan ik een goede vriend zijn? Wanneer ben ik geen goede vriend?'

Cas en Lisa kwamen hiervoor naar de klas.  Aan de hand van tafelpoppenspel werden de situaties verduidelijkt.  Wanneer zijn ze goede vrienden, waar loopt het soms mis?

Er werden prenten getoond en deze werden uitgebreid besproken.  Iedereen aan het woord laten en luisteren naar elkaar was een aandachtspunt. 

We leerden een nieuw liedje aan: "Vrolijke, vrolijke vriendjes"

We werkten deze week ook rond het verhaal "Klein wit visje heeft veel vriendjes"

We maakten kennis met al de vriendjes van klein wit visje.

We ontdekten hun talenten, elk diertje had wel iets dat hij goed kon.

De schildpad kan iemand op zijn rug dragen.

De garnaal kan mooi dansen

De krab speelt graag verstoppertje 

...  

Ook wij hebben dit geprobeerd en gemerkt dat ook wij talenten hebben.

Het verhaal werd op verschillende manieren verteld; 

-met prentenboek

-met de grote knuffeldieren (tafelpoppenspel)

-met een vertelschort

-met verrassingseffect (toveren met ecoline)

Met klein wit visje leerden we ook richtingen aanvoelen.

Buiten op de speelplaats gingen we op zoek naar een bepaalde vis (bijvoorbeeld de rode) We keken naar welke kant hij zwom en dan gingen we dezelfde richting uit.

In de klas deden we dit met kleine visjes.

 De godsdienstmomentjes werden gestart met een stilte moment.  Samen met klein wit visje maakten we het stil in de klas.  We gaven klein wit visje, heel voorzichtig door.  In de buik zat er een belletje, het was de bedoeling dat we dit niet hoorden.

'Vriendje vriendje, kom er bij.

Geef een hand en stap met mij. 

Nee, niet duwen, dat is niet fijn. 

Zo kan je geen vriendje zijn.

Wij gaan knuffelen, dat is leuk en lief.

Dan ben je ook mijn hartendief.'

We gaven de vriendjes van klein wit visje allemaal de juiste kleur.  Daarna stempelden we de luchtbelletjes op ons blad.  Opnieuw goed kijken, zodat de kleuren van de bellen hetzelfde zijn als het kleur van het dier.

Er werd heel wat materiaal aangeboden om het samenspelen te bevorderen.  Stokpoppen (van de dieren van het verhaal) om het verhaal na te spelen in de poppenkast, grote knuffeldieren, praatplaten, foto's, ...
Om de fijne vinger motoriek te oefenen werden er dieren aangeboden zonder poten. De kleuters konden de poten (wasknijpers) aan het juiste dier terug geven.

klik hier voor alle foto's en filmpjes

Volgende week blijft klein wit visje nog wat in de klas en helpt hij ons om de kleuren te leren kennen.
Maandag = rood
Dinsdag = geel
Woensdag = rood en geel
Donderdag = blauw
Vrijdag = groen                                             FIJN WEEKEND !

Thema Sint, deel 2

Op maandag was Barry jarig. 

 Dikke proficiat met je 3e verjaardag.

Daarna was het aftellen naar de komst van de Sint.
We knutselden een zwarte pietenmuts en maakten een mooi schilderij van de Sint.

De kleuters die dit wilden, konden zich verkleden, in de boot spelen, pakjes door de schoorsteen gooien enzo...

We oefenden een dansje in voor de Sint en zongen liedjes.

Dinsdagavond hebben we samen ons schoentje in de klas klaar gezet, want nog 1 keer slapen en de Sint kwam samen met 2 zwarte pieten op bezoek.

We waren er helemaal klaar voor.

oei, er was 1 zwarte piet te kort... waar zou die zijn? oei oei oei, zwarte piet toch...

Gelukkig hadden we een ladder en kon hij van het dak.  

De Sint kwam samen met de zwarte pieten naar onze klas.  En... hij had voor iedereen wat lekkers mee.  In de zak zat er ook speelgoed voor alle kleuters van de klas.

De 2e helft van de week hebben we gespeeld met het nieuwe speelgoed, en we sloten de week af met een Tik-tak voorstelling in de speelzaal.

We leerden een nieuw versje binnen het thema;

Zwarte Piet heeft veel verdriet,
want hij vindt zijn mutsje niet.
Hij zoekt in alle gangen,
maar hij ziet hem nergens hangen
euh... zwarte Piet?  Ik denk dat je het niet geloofd,
maar je muts, staat op je hoofd!

 klik hier voor alle foto's

Fijn weekend allemaal! Tot maandag.

Verjaardag Barry

Er is er een jarig hoera, hoera

dat kan je wel zien dat is hij!

Dat vinden wij allen zo prettig ja ja
en daarom zingen wij blij...

klik hier voor alle foto's