Emma en Daphne worden 4 jaar

Daphne en Emma zijn jarig in de vakantie

Dit vierden we vandaag in de klas.

Hiep hiep hoeraaaa...

Dankjewel voor de lekkere wafeltjes!

klik hier voor alle foto's

Marthe wordt 4 jaar

Marthe wordt op Pasen 4 jaar.

Dit vierden we reeds in de klas.

Hiep hiep hoera!!!
Dankjewel voor de lekkere cakejes!

klik hier voor alle foto's

Het verloren schaap

 

Het verhaal werd verteld met een boek, met grote vertelplaten en gedramatiseerd.

Er was eens een herder Elias. Hij had een kudde van wel 100 schapen. Hij hield erg veel van zijn dieren. Iedere dag telde hij zijn schapen om te zien of ze er nog allemaal waren. Op een dag telde hij maar 99 schapen. Elias besloot meteen om het verloren schaap te gaan zoeken...

Ook de juf telt elke dag haar 'schaapjes', om te zien of iedereen er is.

Gras tekenen, met 2 handen, afwisselend of samen, verticale strepen tekenen.

Met stift, wasco's, potloden... een groene weide.

In de weide kleven we 4 kopjes en bij elke kop kleven we wol (de buik)  

Daar tekenen we dan 4 poten bij. (tellen tot 4)

Knippen op een lijn, we knippen de hekkentjes los om rond de schapen te kleven

We zorgen dat de schapen niet kunnen weg lopen, door de hekkens mooi tegen elkaar op te kleven, rond de schapen.

De herder inkleuren net zoals in het boek.

De herder krijgt dan een plaatsje bij de schapen in de weide.

De krullen tekenen (niet gemakkelijk) en afwerken met waterverf.

Genieten van het lentezonnetje

Er kwamen ook schapen en lammetjes op bezoek.
Wat een mooi moment om de lammetjes van dichtbij waar te nemen.
klik hier

Dankjewel aan de papa van Noé uit K1A

Ervoor zorgen dat het schaap niet weg kan lopen.

Schapen blaten of mekkeren, luister goed hoeveel keer.

Koeien loeien, goed luisteren hoeveel keer.
...

We oefenen dit in met een prenten/luisterboek uit de bibliotheek.

Elk jaar staan we op pyjamadag toch even stil bij alle kinderen en jongeren die wegens ziekte niet naar school kunnen komen.

Bednet zorgt er voor dat zieke kinderen toch verbonden blijven met de klas en les kunnen volgen.

We sloten de week af in onze pyjama ;-) 

Benieuwd naar de rest van onze avonturen?
klik hier

Fijn weekend!
Tot maandag, juf Karen

Kol, het eendje dat niet durfde.

 

 We werkten rond het prentenboek 'Kol, het eendje dat niets durfde'.

Kol, het eendje is bang om alleen in het water te zwemmen. Zo mist hij wel de lekkerste eendenkroos die in het midden van de vijver te vinden is. Zijn mama en papa vinden hem flauw en zijn broertje en zusje lachen hem uit. Kol verschuilt zich steeds onder 'zijn boom' = een treurwilg. Op een dag ontmoet hij de grote zwaan, die hem op een vriendelijke manier voorstelt om het samen te proberen. Kol zwemt dicht bij de zwaan en de zwaan dicht bij Kol én traag! Voor hij het weet zit Kol alleen te snoepen van al dat lekkers en overwint hij zijn angst.

Het verhaal werd nagespeeld door de kleuters.

Via een stappenplan schilderen we Kol en daarna zijn broer en zus.

We gingen op lentewandeling naar de grote vijver.  We deden wat maïs mee voor de eendjes.

We zagen de grote boom van Kol, de heuvel en de vijver.

Met onze handen mengen we tinten blauw, met scheerschuim.  We tekenen met onze vingers de golven van het water.  Daarna nemen we een afdruk.

spelletjes rond "richting"

knippen van eendenkroos

spelletjes rond hoeveelheden en tellen

Op zoek gaan naar 'details' uit het verhaal

en nog zoveel meer... benieuwd? klik dan hier

We leerden dat we 'hulp mogen vragen'.
Dat we elkaar kunnen 'helpen'.
Dat we nog elke dag iets bij leren en dat "proberen is leren".

Groetjes, juf Karen