zondag 25 februari 2024

De Bakker

 De bakker... Wie is dat?  Wat doet hij?  Waar woont hij?

Hoe wordt brood gemaakt?  Waar wordt dit gemaakt?  Door wie? Welke soorten bestaan er allemaal?

We gingen op zoek naar antwoorden op deze vragen en kwamen nog héél veel andere dingen te weten.


We hebben brood gebakken; wat hadden we nodig?
Bloem - gist - water - snuifje zout en wat boter.
De broodbakmachine deed de rest;
kneden - het deeg laten rijzen - bakken 

De klas rook naar vers gebakken brood, na het afkoelen konden we proeven. mmm

We telden koekjes en taartjes.
We kleefden evenveel koekjes in de mand.

In het boek "De bakker" stonden heel wat interessante weetjes.

cupcakes versieren met spijkers en hamer

 taarten versieren met vormpjes

en heel wat koekjes maken met speeldeeg

De leeruitstap naar de bakkerij was zeker en vast eentje om niet te vergeten.
De kleuters mochten er zelf koekjes uit duwen, bakken en op eten. mmm...
We zagen waar het brood gebakken werd. (de grote oven)
We voelden en roken aan het deeg en konden zien hoe er van 1 grote klomp deeg, zoveel pistoletjes werden gemaakt.
De bakker toonde ook hoe hij de bodem van kleine taartjes maakt en we mochten proeven van lekkere chocolade.

De kleuters tekenden allemaal 'de bakker'
Dankjewel aan de ouders en grootouders van Marieke dat we op bezoek mochten komen!


De week werd afgesloten met het bakken en eten van pannenkoeken.
De mama van Odin kwam ons hiervoor een handje helpen. Dankjewel!




Ons versje met visuele ondersteuning: 
Bakker, bakker wat doe jij vandaag?
Ik bak broodjes, ik bak broodjes, 
Bakker, bakker, wat doe jij vandaag?
Ik bak broodjes, want dat doe ik zo graag.
Wit of bruin, klein of groot,
elke dag, lekker vers brood.
Taartjes, pralientjes, groot of klein,
bij de bakker moet je zijn.

Lied: 'kzag 2 beren

klik hier voor alle foto's

Fijn weekend allemaal!


woensdag 14 februari 2024

Slingers en confetti ... Joepie het is carnaval

Wie zit daar in de kring?  Wat heeft de clown mee?  Wat zit daar in?  We gaan op ontdekking... 


Heel de week konden de kleuters zich naar hartelust verkleden.
"Een kist vol broeken, hoeden, jassen.
Ik ga gekke kleren passen.
Aan en uit, uit en aan,
en dan voor de spiegel staan."

Slingers "SERPENTINES" tekenen.  (niet gemakkelijk)

We maakten een werkje met héél veel verschillende technieken:
-knippen (snippers op de hoed kleven)
-strik versieren met strepen (afwisselend van kleur)
-stempelen van confetti
-op kleven van slingers
-de ronde, rode neus schilderen


We kregen van de vriendenkring een waardebon, daarmee kocht de juf "cleverclixx".
DANKJEWEL, er werd al veel mee gespeeld en mooi mee gebouwd.

Het verhaal van Tito werd verteld en de kleuters maakten kennis met verschillende vormen: 
-rond
-vierkant
-driehoek

Op vrijdag mocht iedereen verkleed naar school komen.  We aten chipjes en vierden feest in de zaal samen met de peuters en de kleuters van juf Martine.




Fijne vakantie!
juf Karen

Verjaardag Esmée

 Esmée werd 4 jaar
en trakteerde met cakejes

Hiep hiep hiep 
Hoera
Dikke proficiat met je 4e verjaardag!

vrijdag 2 februari 2024

Muziekinstrumenten in de klas.

 Ra ra ra... wat zou er onder het doek verstopt zitten?
Heel veel verschillende muziekinstrumenten kwamen de voorbije 2 weken te voorschijn.

We leerden de namen van de instrumenten, we konden ze herkennen door goed te luisteren.  We leerden hoe we er muziek mee kunnen maken, geen lawaai ;-) We knutselden ook zelf een instrument.

Knippen op een lijn - afwisselend op kleven - de juf werkt af tot een schuddoosje

We maken kennis met de piano.
Hier horen we heel goed het verschil tussen de hoge en de lage noten.
Tijdens het verdere verloop van het thema, luisteren we bij ieder instrument of we de hoogste en de laagste noot kunnen herkennen.

Wat is een schaduw?
We projecteren de instrumenten op de muur en raden wat het is.
Daarna gaan we aan de slag op papier.

Themaprent inkleuren , daarna op het lijntje deze in stukken knippen,
om daarna de puzzel terug juist op te kleven.


Goed kijken naar de kleuren van de Xylofoon.
De kleuren juist benoemen en in de juiste volgorde schilderen.
Een streep van boven naar onder, juist starten, juist stoppen.

We kregen bezoek van enkele muzikanten:
de dwarsfluit

 de bastuba en de Saxofoon

de gitaar


Knippen op de dunne lijntjes, daarna terug op kleven.



We tekenen een huis met een dak, een deur en een venster.
We tekenen een gele zon, wat gras en bloemen.
We tekenen onszelf en iedereen die in ons huis woont.
Daarna kleven we hartjes, want ons huis is onze THUIS.




Tijdens de godsdienstmomenten hadden we het over samen spelen.  Wanneer je samen speelt, kan je mooiere muziek maken dan alleen.
Cas en Lisa kwamen ook op bezoek om via poppenspel aan te tonen dat we elkaar niet mogen plagen, uitlachen, elkaar niet mogen pijn doen.  

We sloten de week af met een fanfare (zie video)

en nog zoveel meer... benieuwd? klik hier


Fijn weekend en tot maandag voor een weekje
"Slingers en confetti; joepie het is carnaval"